Одним из ключевых направлений создания системы (целевой модели) наставничества является развитие наставничества педагогических кадров, которое может стать эффективным инструментом профессионального роста педагогических работников общего, среднего профессионального и дополнительного образования.

Центральный Совет Профсоюза подготовил для учета и использования в работе разработанные Министерством просвещения Российской Федерации совместно с Общероссийским Профсоюзом образования Методические рекомендации по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях общего, среднего профессионального, дополнительного образования,